# Avaliação do texto escolar - Professor-leitor/Aluno-autor

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- Authors: [Aracy Alves Martins](https://www.bookquiver.com/aracy-alves-martins), [Gilcinei Teodoro Carvalho](https://www.bookquiver.com/gilcinei-teodoro-carvalho), [Leiva de Figueiredo Viana Leal](https://www.bookquiver.com/leiva-de-figueiredo-viana-leal), [Maria da Graça Costa Val](https://www.bookquiver.com/maria-da-graca-costa-val), [Maria Helena Almeida Ribeiro Starling](https://www.bookquiver.com/maria-helena-almeida-ribeiro-starling), [Marildes Marinho](https://www.bookquiver.com/marildes-marinho)
- Language: pt_BR
- Published: 2009-07-02

## Description

Este estudo discute problemas relacionados ao ensino da língua materna, sem perder de vista sua inter-relação com o horizonte sócio-histórico em que se situa. Expõe nossa compreensão de conceitos básicos como língua, texto e escrita em função daquilo que acreditamos ser a educação, a aprendizagem e o ensino. Busca aprofundar a discussão de um processo particularmente tenso: a avaliação do texto escrito. O processo de avaliação de um texto, especialmente no contexto escolar, não deve se orientar pela simples identificação de falhas, em função de parâmetros absolutos que separam o certo e o errado. Se desejamos que nossos alunos compreendam o funcionamento da escrita e o dominem efetivamente, é preciso, entre outras medidas, redimensionar o processo de avaliação, dando-lhe alcance mais amplo. Avaliar um texto, na perspectiva que adotamos, significa considerar a multiplicidade de situações de uso da escrita e explicitar para o aluno em que aspectos seu texto parece adequado ou inadequado para as condições de leitura previstas.

## Editions

### Avaliação do texto escolar - Professor-leitor/Aluno-autor

- Publisher: grupo_autentica
- ISBN: 978-85-7526-411-9
- Pages: 160
- Published: 2009-07-02
- Language: pt_BR