# Educação do campo - Desafios para a formação de professores

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- Book: [Educação do campo - Desafios para a formação de professores](https://www.bookquiver.com/aracy-alves-martins/pt/educacao-do-campo-desafios-para-a-formacao-de-professores) ([Educação do campo - Desafios para a formação de professores.md](https://www.bookquiver.com/aracy-alves-martins/pt/educacao-do-campo-desafios-para-a-formacao-de-professores.md))
- Authors: [Aracy Alves Martins](https://www.bookquiver.com/aracy-alves-martins), [Maria Isabel Antunes-Rocha](https://www.bookquiver.com/maria-isabel-antunes-rocha)
- Publisher: grupo_autentica
- ISBN: 978-85-7526-405-8
- Pages: 208
- Published: 2009-10-01
- Language: pt_BR
- Binding: Softcover

## Description

Uma educação adequada à realidade das áreas de reforma agrária tem demandado a construção e a melhoria de projetos de educação do campo, iniciativa que ganha força na luta dos movimentos sociais e sindicais e toma as páginas deste livro. A proposta é chamar a atenção do leitor para essa necessidade, revelando o que tem sido feito nesse sentido e o que ainda precisa ser realizado e sinalizando as dificuldades e os desafios desse processo, que visa a elevar as condições de vida e de cidadania de milhares de brasileiros e brasileiras que vivem no e do campo. Grande avanço nessa empreitada é o Pronera, política pública de educação que busca levar aos homens e às mulheres do campo, que têm condição de vida peculiar, o acesso a direitos fundamentais como saúde, educação, energia elétrica e saneamento. Além da terra e do conhecimento sobre seu manejo, muitas vezes determinantes para sua sobrevivência, essa parte representativa dos brasileiros precisa de ações de educação dirigidas e adequadas à forma como vivem. A educação transforma. Agente modificador por natureza, guarda em si um universo de possibilidades para essa gente, sedenta por novas formas de se posicionar no mundo que condicionam, ainda, a formação dos professores a eles dirigidos. Cursos como a Licenciatura do Campo são, pois, uma possibilidade concreta para que os povos do campo, principalmente as assentadas e os assentados da reforma agrária, possam garantir uma educação de qualidade que valorize a sua realidade próxima de suas moradas e demais espaços de sociabilidade, produção e reprodução da vida. É para tratar desse assunto, aproximando-o da realidade, que esta publicação foi concebida.