# Inteligência Artificial em Educação Matemática

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- Authors: [Daise Lago Pereira Souto](https://www.bookquiver.com/daise-lago-pereira-souto), [José Fernandes Torres da Cunha](https://www.bookquiver.com/jose-fernandes-torres-da-cunha), [Marcelo de Carvalho Borba](https://www.bookquiver.com/marcelo-de-carvalho-borba)
- Language: pt_BR
- Published: 2025-07-16

## Description

Como a Inteligência Artificial está transformando a sala de aula de Matemática? De que maneiras a IA pode contribuir com a produção do conhecimento matemático, sem que se percam o pensamento crítico, a ética e a equidade?<br><br>Este livro convida professores, estudantes e pesquisadores a refletirem sobre essas questões e a navegarem pelos desafios e oportunidades que a IA Generativa apresenta para o futuro da Educação Matemática. A partir de experiências práticas, pesquisas de campo e uma sólida fundamentação teórica — como a Teoria da Atividade e o construto 'seres-humanos-com-mídias' —, os autores discutem a participação da IA Generativa em aulas de modelagem matemática e em outras atividades criativas desenvolvidas em contextos educacionais diversos, incluindo comunidades indígenas.<br><br>A obra transcende a visão tradicional da tecnologia como mera ferramenta neutra ou invisível, ao propor uma perspectiva em que humanos e IA atuam conjuntamente, formando coletivos de seres-humanos-com-mídias que, juntos, constroem conhecimento e transformam as práticas pedagógicas. Este livro representa mais um avanço em uma trajetória teórica de mais de 30 anos, na qual humanos e não humanos são reconhecidos como agentes com poder de ação (<i>agency</i>). Com a chegada das IA Generativas, como ChatGPT, a concepção de seres-humanos-com-mídias ganha crescente aceitação na comunidade acadêmica e educacional.<br><br>Prepare-se para uma leitura que irá expandir seus horizontes e inspirar novas possibilidades!

## Editions

### Inteligência Artificial em Educação Matemática

- Publisher: grupo_autentica
- ISBN: 978-65-5928-593-8
- Pages: 152
- Published: 2025-07-16
- Language: pt_BR