# Učitelé učitelů: profesní dráhy a pojetí výuky

Canonical: https://www.bookquiver.com/hana-kasikova/cs/ucitele-ucitelu-profesni-drahy-a-pojeti-vyuky/9788024658483

![Učitelé učitelů: profesní dráhy a pojetí výuky](https://quivercdn.com/covers/karolinum/hana-kasikova/ucitele-ucitelu-profesni-drahy-a-pojeti-vyuky_978-80-2465-848-3.jpg?v=2026-07-28%2019%3A53%3A07)

- Book: [Učitelé učitelů: profesní dráhy a pojetí výuky](https://www.bookquiver.com/hana-kasikova/cs/ucitele-ucitelu-profesni-drahy-a-pojeti-vyuky) ([Učitelé učitelů: profesní dráhy a pojetí výuky.md](https://www.bookquiver.com/hana-kasikova/cs/ucitele-ucitelu-profesni-drahy-a-pojeti-vyuky.md))
- Authors: [Hana Kasíková](https://www.bookquiver.com/hana-kasikova), [Josef Valenta](https://www.bookquiver.com/josef-valenta)
- Publisher: karolinum
- ISBN: 978-80-2465-848-3
- Pages: 238
- Published: 2024-12-01
- Language: cs_CZ
- Binding: Softcover

## Description

Kniha Učitelé učitelů je věnována kvalitativnímu zkoumání pojetí profese vysokoškolských učitelů připravujících budoucí učitele ZŠ a SŠ a jejich kariérních příběhů a akademických drah. A to s hlavním zaměřením na akademiky věnující se výuce pedagogiky, psychologie a oborových didaktik. Je složena z teoretických studií a z řady různě rozsáhlých výzkumných sond sledujících výše uvedená zaměření. Respondenty byli vysokoškolští pedagogové, ale též jejich studenti aktuální i bývalí. Při výzkumu byly využity zejména rozhovory, dále pozorování i metody typu volné psaní strukturované základními otázkami. Zaměření sond a jejich výsledky se ubírají různými směry. Kromě vážných zamyšlení nad (i společenskými) hodnotami profese učitele učitelů a jejími potenciály pro změnu věcí se sondy dotýkají i velmi osobních profesních zájmů, radostí a strastí, hledání sebe samého v této roli či kritiky akademických poměrů. Klíčová témata procházející zjištěními jsou „ hledání optimálního modelu vlastní pedagogické práce“, „ řešení (nikdy nekončícího) problému ve vztahu teorie a praxe v učitelském vzdělání“ a též „ vztah vědy, výzkumu a současně praktického učitelského úkolu při přípravě budoucích kantorů“.