# Kognitivní trénink v praxi

Canonical: https://www.bookquiver.com/jana-klucka/cs/kognitivni-trenink-v-praxi/9788024755809

![Kognitivní trénink v praxi](https://quivercdn.com/covers/grada/jana-klucka/kognitivni-trenink-v-praxi_978-80-2475-580-9.webp?v=2026-07-26%2019%3A28%3A24)

- Book: [Kognitivní trénink v praxi](https://www.bookquiver.com/jana-klucka/cs/kognitivni-trenink-v-praxi) ([Kognitivní trénink v praxi.md](https://www.bookquiver.com/jana-klucka/cs/kognitivni-trenink-v-praxi.md))
- Authors: [Jana Klucká](https://www.bookquiver.com/jana-klucka), [Pavla Volfová](https://www.bookquiver.com/pavla-volfova)
- Publisher: grada
- ISBN: 978-80-2475-580-9
- Pages: 176
- Published: 2016-08-03
- Language: cs_CZ
- Binding: Softcover

## Description

Autorky této praktické a užitečné publikace se soustředí na procvičování kognitivních funkcí, které nám umožňují poznávat okolní svět, plánovat naše jednání, pamatovat si, ale také vstupovat do vztahů s druhými lidmi. V knize najdete jednotlivá cvičení i jejich propracované bloky, které se osvědčily v praxi jak na odborných pracovištích, tak i v domácím prostředí. Druhé, rozšířené vydání publikace se věnuje potížím, které trápí lidi s demencemi, po úrazech mozku či v důsledku jiných nemocí, a nabízí cestu, jak tyto problémy zmírnit či odstranit. Uvádí postupy práce s lidmi s kognitivními poruchami, které vhodně doplňují a rozšiřují účinnost cvičení. Dozvíte se, jak pro kognitivní trénink využít okolní prostředí, pohyb a hry, a seznámíte se i s dalšími přístupy. Patří mezi ně například: • reminiscenční terapie • biblioterapie • fyzioterapeutická cvičení • pohybová terapie • speciální uvolňující cviky pro ruce, podporující zručnost a obratnost Praktické návody i inspiraci pro tvorbu vlastních cvičení mohou z publikace načerpat nejen psychologové, zdravotní sestry a ošetřovatelé v nemocnicích, domovech pro seniory a dalších specializovaných zařízeních, ale i pracovníci komunitních středisek, pečovatelé, dobrovolníci a v neposlední řadě příbuzní lidí s kognitivními poruchami.