# Školní vzdělávání ve Francii

Canonical: https://www.bookquiver.com/vit-stastny/cs/skolni-vzdelavani-ve-francii/9788024636375

![Školní vzdělávání ve Francii](https://quivercdn.com/covers/karolinum/vit-stastny/skolni-vzdelavani-ve-francii_978-80-2463-637-5.jpg?v=2026-07-28%2012%3A54%3A53)

- Book: [Školní vzdělávání ve Francii](https://www.bookquiver.com/vit-stastny/cs/skolni-vzdelavani-ve-francii) ([Školní vzdělávání ve Francii.md](https://www.bookquiver.com/vit-stastny/cs/skolni-vzdelavani-ve-francii.md))
- Authors: [Vít Šťastný](https://www.bookquiver.com/vit-stastny), [Zuzana Svobodova](https://www.bookquiver.com/zuzana-svobodova), [Jean-Yves Rochex](https://www.bookquiver.com/jean-yves-rochex)
- Publisher: karolinum
- ISBN: 978-80-2463-637-5
- Pages: 248
- Published: 2017-09-01
- Language: cs_CZ
- Binding: Softcover

## Description

Analyticko-srovnávací studie Školní vzdělávání ve Francii je sedmou publikací řady Školní vzdělávání v zahraničí. Studie zachovává obdobnou strukturu jako dřívější publikace v řadě, metodologicky se však kromě studia odborné literatury opírá také o vlastní empirická data autorů sebraná prostřednictvím pozorování ve školních třídách či rozhovorů s různými aktéry vzdělávacího systému (učiteli, řediteli, inspektory…). Důraz je kladen na hlavní problémové okruhy školního vzdělávání. Čeští autoři poskytují pohled na francouzský vzdělávací systém „ zvenku“ (kapitoly zabývající se vzdělávací politikou, charakteristikou vzdělávacího systému, profesí učitele, kurikulem, evaluací, spravedlivostí ve vzdělávání, jazykovým vzděláváním a specifiky vzdělávání v zámořských teritoriích), pohled „ zevnitř“ pak zprostředkovává renomovaný francouzský výzkumník a sociolog vzdělávání Jean-Yves Rochex, který se v poslední kapitole zaměřuje na vývoj a současný stav vzdělanostních nerovností ve Francii. Publikace představuje příspěvek k literatuře z oblasti srovnávací pedagogiky přinášející systematicky utříděné poznatky o zemi, jejíž specifika a problémy vzdělávání nejsou českým čtenářům příliš známá. Je určena výzkumníkům a odborníkům v oblasti vzdělávání, vyučujícím i studentům pedagogických fakult a dalších fakult připravujících učitele, zástupcům Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky i dalším pracovníkům působícím ve státní správě zabývajícím se vzděláváním.