La notation des élèves - Comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée

La conclusion ordinaire de la plupart des situations d'évaluation est une note. Le propos de cet ouvrage est d'analyser et de démonter attentivement les différents aspects des pratiques de notation, et de montrer qu'il est possible, voire facile d'en éviter les dérives les plus fâcheuses. À l'appui d'études de cas concrets, ce manuel fournit aux enseignants tous les repères utiles pour bien situer leur pratique en matière d'évaluation