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Edition · 2018-02-07 · Softcover
Psychologie cognitive des apprentissages scolaires - Apprendre à lire, écrire, compter
LFLudovic Ferrand- 2018
- year of publication
- 336
- pages
- French (France)
- language
- Softcover
- cover
- Publisher
- dunod
- ISBN-13
- 978-21-0077-556-9
- EAN
- 9782100775569
- Publication date
- 2018-02-07
- Book
- Psychologie cognitive des apprentissages scolaires - Apprendre à lire, écrire, compter · 1 edition
The publisher on this edition
Cet ouvrage explique les mécanismes cognitifs liés aux principaux apprentissages qu'un individu doit parvenir à acquérir au cours de sa vie. Les apprentissages sont abordés ici chez l'enfant d'âge scolaire avec les apprentissages dits initiaux ou fondamentaux (lire, écrire, compter, dessiner).